您是如何辅导孩子写作业的？

*1.

孩子写作业时的坐姿握笔，更接近于下面哪种？

*2.

孩子写作业时，你在做什么？下面哪种场景描述更符合你的实际情况

让孩子自己在屋里学习，自己在客厅看电视看手机玩游戏；
坐在孩子身边，看着他的一举一动，经常提醒他该这样做该那样做；
出去遛弯消食，告诉孩子好好写作业啊；
看书或者做家务或者忙单位的一些事情，孩子有问题时，集中时间答疑；

*3.

孩子抱怨作业太多，而你感觉是孩子磨蹭拖沓，面对这个矛盾你的解决方式是

充电，上网搜寻作业习惯养成训练和作业流程的课程；
按照自己上学时的经验指导孩子；
记录孩子作业过程中，每个时间节点都做了哪些事情；
和孩子耐心谈写作业的重要性和快速完成作业的好处；
严格规定时间，到时间做不完，就带着半拉子作业去学校，让老师管教；

*4.

你发现孩子写作业时边写边玩，你一般会怎么做

让孩子中止作业，跟孩子好好聊聊；
提醒孩子之后，思考孩子多次发生这种行为的背后原因，并试图找到解决办法
发火，大声呵斥
拍下这个瞬间，等作业写完后跟孩子一起探讨这种行为对作业速度和质量的影响；

*5.

当孩子来找你问作业问题，你通常的处理方式是

先把别的题做完了，如果还想不出来，我再帮你看看
你自己思考过了吗？再想想去；
这么简单的题也好意思来问我？！
这道题，你仔细看看，人家问的是什么，用点心！

*6.

当孩子因为没完成作业，老师向你反馈后，你如何面对

感到无助，这种情况已经司空见惯了；
问孩子，你们班还有谁没完成；
感觉作业就是多，完不成别光怨孩子；
怒斥孩子不争气；
向孩子道歉：爸爸（妈妈）最近工作忙，对你关心少了；
问孩子，最近学习遇到哪些困难了；

*7.

当老师向你反映孩子在校不佳表现时，如上课小动作多、走神、爱说话或成绩下滑，你的第一反应是

向老师了解孩子的具体表现，以便回去和孩子对质；
感谢老师，终于找到作业磨蹭的一部分根源了；
跟老师表白自己没少管教，但孩子就是管不住自己；
感觉自己很没面子，恨不能马上回家训孩子一顿；
感觉老师有点小题大做，小孩子都这样，大了就好了；
尊重老师的意见，回家后和孩子好好聊聊；

*8.

当孩子某天很快完成了作业，想玩一会儿游戏，你通常的做法是

没问题，要是天天这样，等期末考好了，我带你去旅游！
就知道玩，你还有课外阅读没做呢！
孩子，看看你的自我管理表格，那上边约定做什么，你做就是了；
这么快就写完了？你没问同学要答案吧；

*9.

孩子写作业越来越费劲了，成绩也明显下滑，你准备采取哪些措施

换一家辅导机构
再等等看，可能是阶段性的，或许再大一点开窍就好了；
反思，上了这么多辅导班，为什么没有明显改变呢？
和孩子好好谈一次，一起找找原因

*10.

很多次，一道题孩子一错再错，考试也因此成绩不佳，你爱人正在训孩子，你的介入方式是

好了，算了算了，一次没考好而已，咱们下次努力；
你就知道说孩子，你成天到晚不着家，孩子成绩好得了吗？
不介入
看把你爸（妈）急的，咱们是不是该反思一下，这个错题本到底该怎么用呢！
真不怪你爸（妈）说你，你也长点脑子好不好，这都多少次了啊！

*11.

孩子做事不称你心意，比如，已经晚上11点多了，你看到孩子磨磨蹭蹭还有好多作业没做，你的做法是

感到焦虑，这种情况继续下去怎么得了？
太晚了先到这里吧，没完成的作业，你想想跟老师该怎么解释，这个周末，我们一起找找原因；
勃然大怒，跟你说多少次了，你怎么就不能快点写？等着到学校挨批吧！
熬夜，陪孩子写完；

*12.

当你爱人辅导孩子功课，他（她）的方式方法你看不下去了，这时你的做法是

摇响手中的铃铛：两位学者好，我有个新想法想和你们分享一下；
瞧你，还辅导孩子呢，自己都没弄明白；
我觉得，这道题没那么简单，我来看看吧；
你爸（妈）说得不对，这道题应该这么做；

*13.

孩子做完作业后，关于检查作业的方式，您通常的做法是

一切都让孩子自己完成，除非有不会的问家长；
让孩子自己先检查一遍，然后再进行检查；
在孩子做题过程中，就把发现的问题及时指正；
孩子完成自我检查后进行复检，然后让孩子把错题列入错题集定期做一做，同时进行作业点评；

*14.

周末孩子在老人家住，作业没写完，你们夫妻沟通方式最接近下面哪种

要不把孩子送到补习班吧，怎么也比老人带着强；
看看怎么跟咱爸咱妈沟通一下，有些该严格要求孩子的地方，绝对不能妥协；
再辛苦孩子也要咱俩自己带，咱们商量一下该怎么办吧；
你妈你爸太惯孩子，以后还是少去为妙；

*15.

你从什么时候察觉到，辅导孩子写作业有点力不从心了？【最多选择2项】

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